POPULATION - ENFANCE - ENFANTS HANDICAPES ET INADAPTES - CENTRES MEDICOPEDAGOGIQUES
C’est le décret exécutif n° 12-05 du 04 janvier 2012 qui aporté statut-type des établissements d’éducation et d’enseignement spécialisés pour enfants handicapés.
Missions et attributions
103 centres opérationnels au niveau national (2012)
Les établissements ont pour missions d’assurer l’éducation et l’enseignement spécialisés des enfants et adolescents handicapés âgés de trois (3) ans jusqu’à l’accomplissement de leur cursus scolaire en milieu institutionnel spécialisé et / ou en milieu ordinaire, ainsi que de veiller à leur santé, à leur sécurité, à leur bien-être et à leur développement.
Peuvent être ouvertes des classes spéciales en milieu scolaire ordinaire au sein des établissements relevant du secteur chargé de l’éducation nationale au profit des enfants handicapés, en relation avec les secteurs, et administrations concernés.
Les classes spéciales accueillent des enfants handicapés à l’âge de la scolarité obligatoire, après une préparation préscolaire assurée par les établissements relevant du ministère chargé de la solidarité nationale et de la famille.
Les centres psycho-pédagogiques pour enfants handicapés mentaux accueillent des enfants et adolescents déficients mentaux, qui nécessitent une éducation spéciale prenant en compte les aspects psychologiques.
Conditions d’éligibilité
Les enfants et adolescents handicapés âgés de trois (3) ans jusqu’à l’accomplissement de leur cursus scolaire en milieu institutionnel spécialisé et / ou en milieu ordinaire
C’est le décret exécutif n° 12-05 du 04 janvier 2012 qui a porté statut-type des établissements d’éducation et d’enseignement spécialisés pour enfants handicapés.
Missions et attributions
Les centres psycho-pédagogiques pour enfants handicapés moteurs accueillent des enfants et adolescents présentant une déficience motrice entraînant une restriction de leur autonomie et nécessitant le recours à des moyens spécifiques pour le suivi médical, l’éducation et l’enseignement spécialisés et la formation en vue d’une intégration scolaire, sociale et professionnelle.
06 centres opérationnels au niveau national (en 2012) .
Conditions d’éligibilité
Les enfants et adolescents présentant une déficience motrice entraînant une restriction de leur autonomie.
Les deux centres médicopédagogiques pour les enfants inadaptés mentaux et moteurs (en 2012) sont chargés, en ce qui concerne les enfants et adolescents handicapés, notamment:
- Favoriser l’épanouissement et la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles ainsi que l’autonomie sociale et professionnelle de l’enfant et de l’adolescent ;
- Assurer l’éducation motrice et / ou la rééducation fonctionnelle, le suivi psychologique et la rééducation orthophonique ;
- Assurer l’éducation précoce et le soutien scolaire pour l’acquisition des connaissances ;
- Assurer l’éveil et le développement de la relation entre l’enfant et son entourage ;
- Assurer l’accompagnement de la famille de l’enfant et de l’adolescent handicapés ;
- Elaborer le projet pédagogique et éducatif de l’établissement ainsi que l’éducation physique et sportive adaptée ;
- Développer des activités culturelles, récréatives et de loisirs adaptés en direction des enfants et des adolescents handicapés ;
- Soutenir l’intégration des enfants et des adolescents handicapés en milieu scolaire ordinaire et / ou dans la formation professionnelle et d’en assurer le suivi ;
- Développer la personnalité, la communication et la socialisation de l’enfant et de l’adolescent et d’assurer l’accompagnement de leur famille et de leur entourage.
