EDUCATION- OPINIONS ET POINTS DE VUE- ÉCOLE ALGÉRIENNE 2026

© Pr Ahmed Cheniki, Fb, 8 août 2026

ANNEE 2025-2026 : 28 SEMAINES DE COURS EN ALGERIE. 36 A 38 SEMAINES AILLEURS

Le ministère de l'Éducation nationale aurait pris une décision qui, si elle s'avérait exacte, poserait un sérieux problème, une décision qui me paraîtrait lourdement controversée. À un moment où pullulent les fausses informations, je préfère rester prudent et attendre de sérieuses informations et confirmation avant de me prononcer. La décision si elle était confirmée me paraitrait très discutable. Toute décision affectant l'école devrait être sérieusement réfléchie, marquée par un temps important de consultation avec les différentes instances et personnalités concernées.

Ce qui rend la situation difficile, c’est que l’année scolaire 2025 2026 avait déjà été amputée de plusieurs semaines de cours. Les élèves algériens n’auraient suivi qu’environ 28 semaines d’enseignement effectif, alors que partout ailleurs, dans le voisinage immédiat comme au-delà, ce chiffre serait nettement supérieur : près de 32 à 33 semaines en Tunisie, 37 semaines au Maroc, 36 semaines en France (plancher légal fixé par le Code de l’éducation), 34 semaines en Russie (norme du ministère de l’Éducation), et une moyenne OCDE avoisinant 38 semaines, soit environ 185 jours dans le primaire. Le Japon et la Chine se situent, eux, autour de 35 à 37 semaines.

Résultat : l'Algérie afficherait le plus grand nombre de semaines de vacance, environ 24 semaines, contre 15 semaines au Maroc et en Tunisie, 16 en France, 13 à 14 en moyenne OCDE, et 15 à 17 au Japon, en Chine et en Russie.

Une telle décision, si elle devait encore réduire ce nombre de semaines de cours déjà en retrait par rapport aux standards régionaux et internationaux, ne pourrait raisonnablement être prise qu'au terme d'une large consultation des experts, des spécialistes de l'éducation et des syndicats du secteur. C'est l'ampleur même de l'enjeu, le temps d'apprentissage des élèves, qui l'exige.

Chaque pays reste libre de fixer sa propre norme nationale : 36 semaines minimum en France, 34 semaines en Russie, 180 jours en Fédération Wallonie Bruxelles. Les élèves de l’OCDE suivent en moyenne 804 heures de cours réparties sur 38 semaines, tandis que les collégiens en France effectuent 973 heures sur 36 semaines. Au lycée (Seconde, Première, Terminale), la charge hebdomadaire atteint 28 heures, contre environ 26 heures par semaine dans la moyenne OCDE au niveau moyen lycée. (Ces chiffres proviennent de données issues de l’intelligence artificielle, mais sont dûment sourcés. J'ai tenté de les vérifier à posteriori)............................. E

©  Réponse de Abdel Bellou (Fb)

En Finlande, c'est 38 a 39 semaines. J'ai du verifier plusieurs fois pour être sûr. Il faudrait analyser les autres pays.

Voici une synthese realisee avec mon IA :

Il n'existe pas un classement mondial unique et Officiel des systèmes educatifs, car les méthodologies varient. Cependant, en croisant les évaluations internationales les plus reconnues, on peut dégager des "pays qui performent" de manière constante.

Voici un aperçu des systèmes éducatifs les plus souvent cités, selon deux approches complémentaires :

1- Classement par la performance académique (tests PISA 2022)

L'enquête PISA de l'OCDE mesure les compétences des élèves de 15 ans en mathématiques, compréhension de l'écrit et sciences. Voici les meilleurs scores en mathématiques : Singapour : 575 points (très large leader)/Macao (Chine) : 552 points/Taïwan (Chine) : 547 points/Hong Kong (Chine) : 540 points/Japon : 536 points/Corée du Sud : 527 points/Estonie : 510 points/ Canada : 497 points/ Finlande : 484 points

L'Asie de l'Est (Singapour, Japon, Corée) excelle en performance pure , tandis que des pays nordiques comme la Finlande et l'Estonie restent très compétitifs avec des approches plus axées sur l'équité et le bien-être.

2- Classement par l'excellence globale (NCEE 2026)

Une approche plus holistique, menée par le National Center on Education and the Economy (NCEE), évalue l'excellence, l'équité et l'efficacité. En 2026, le Top 10 des "High Performing Countries" est :

1. Singapour (badge "Excellence")/ 2. Finlande/ 3.Corée du Sud/ 4.Japon/ 5. Canada/ 6. Estonie/ 7. Irlande (badge "Efficacité")/ 8. Suède/ 9. Danemark

10. Hong Kong (badge "Équité")

En résumé :· Singapour, Japon et Corée sont les références en matière d'excellence académique./ · La Finlande est le modèle pour l'équité et le bien-être des élèves./ · Le Canada et l'Estonie se distinguent par leur constance dans tous les domaines.

Le nombre de semaines a Singapour est de 40.

En conclusion, reduire le nombre de semaines de cours n'est pas pertinent.